仙教基[2011]19号

 

各镇、办中心学校，市直各单位（学校），各民办学校：

根据《省教育厅关于对湖北省普通高中综合实践活动课开设情况进行检查的通知》（鄂教基［2011］21号）文件精神，结合我市实际情况，市教育局和教科院联合组建专班，于9月20日----30日对全市14所普通高中2009级综合实践活动课开设情况进行了全面检查。检查对照《湖北省普通高中综合实践活动课开设情况评价表》，采取登陆系统、检查资料、调查学生相结合的方式进行。对每项内容依次核对资料，根据评价标准严格评分。现将检查的有关情况予以通报。

一、主要成绩

1、机构健全。沔城高中、电大附中不仅成立了“新课程改革办公室”，还设立了由学校领导亲自挂帅的新课程实施班子机构及综合实践活动课程教研组，课程既有总指导教师、也有各年级的指导教师和班级的课题学术教师，任务到岗，责任到人，建立责任追究制度，有效促进了综合实践活动的顺利开展。

2、管理较规范。沔城高中、实验高中、毛嘴高中三所学校立足长远，将学生2009年以来活动过程的纸质文档保存完好，且与网上填报的内容一致，可信度高，做法值得肯定。电大附中分别为三个年级配备了专职指导教师，跟班学术教师与协管教师，相互分工明确，网上填报的内容质量高，信息准确无误。

3、针对性较强。实验高中、毛嘴高中两所学校，为学生专门建立了“综合实践活动”手册，从学生进校起人手一本，本班指导教师进行活动与手册的填写指导与点评，合格后方可进行网上填报，并且由专人管理学生的实践手册等新课程资料，使学生课前有手册、课中有指导、课后有网上填报的资料。

二、存在的问题

1、责任意识不强。少数学校指导教师工作不负责，存在敷衍了事，指导学生不认真，点评活动不仔细的问题。如仙桃中学综合实践活动课按正常程序都合格，但学生网上填报的内容与课题名不相符，指导教师却点评为好、优秀。不少学校没有建立教研组，指导教师对学生的活动过程未加以指导，既没有体现课程标准的理念，也没有网上填报的规范做法，甚至将指导教师的帐号与密码由学生“代理”，使得网上填报的内容毫无章法。普遍学校学生网上填报内容字数没有达到要求，指导教师点评字数没有达到规定字数。

2、重视程度不够。部分学校的领导对新课程的关注程度不够，未能按规定落实综合实践活动课时，对新课程教师的配备、活动的开展以及网上填报等环节没有加以引导与重视，如仙桃中学、汉江中学、精英学校、襄河中学、千秋学校等校将新课程的所有任务集中交给信息技术教师完成，造成了填报的质量不理想。另外仙桃一中等学校对两年前的活动情况一直没有点评，学生开题至今没有结题。

3、细节落实不力。少数学校教师对课程实施中的细节与要求不很了解，如社区服务是每学年一次的活动，结果做成了二次，设置的学时不达标而使得学生得到的学分不足；还有的学校学生没有成立活动小组，以个人的方式开展课题活动，结果课题没有小组互评环节，学生后续的活动不能正常开展。个别学校学生填写的内容不文明、不健康。

三、整改意见与建议

希望相关学校高度重视，认真进行自查自纠，严肃整改，广泛宣传高中课改政策，积极开好本校综合实践活动课程，望各学校建立相对稳定综合实践课教师队伍，落实好综合实践活动课教师待遇并计算工作量，抓实综合实践活动的每一个细节。

对于2010级、2011级两届学生的综合实践活动课程的实施，学校领导与教师要从根本上提高认识，积极吸取沔城高中、实验高中等几所学校的做法，采取有效的措施，做好新课程的实施与开设，使我市新课程的推进速度由“虚”向“实”迈进。

                        

二〇一一年十月十八日

 

主题词：高中    综合实践课    检查    通报                                              

  仙桃市教育局办公室                  2011年10月18日印发

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